位于明尼苏达大学健康科学学习中心的艺术作品-名为“对话”，由两个具有灯光照明的人头雕塑组成，每个雕塑的头部都以不同的方式呈现，就象2个人在面对面交谈
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雕塑旨在拥抱我们共同的人性，强调公共卫生所必需的重要的人机交互功能-聆听能力和对话能力，倡导大家多交流多沟通。
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艺术雕塑存在的必要性除了为场景增添氛围感外更给人带来思考，赋予人从身边的艺术中寻找到生活的指引和灵感
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